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Scénario 02 Carte d'identité

Titre :
Les logiciels libres comme alternative aux logiciels propriétaires :pourquoi et comment faire évoluer son école vers un environnement libre ?

Auteurs :
Clara Kay (clkay@bluewin.ch)
Pierre-Daniel Gagnebin (pierre-daniel.gagnebin@hep-bejune.ch)

Canton(s) : BEJUNE
Date de création : 25.11.2005
Discipline / Domaine :
Enseignement – MITIC
Public cible :
Animateurs MITIC

Version : 01
Langue : Français

Démarche pédagogique :
Apprentissage collaboratif (travaux, recherche et réflexion de groupe)

Objectif d’apprentissage :
Se familiariser avec les logiciels libres, découvrir leurs fonctionnalités et leurs avantages (libre circulation, adaptabilité, coût restreint,…).
Réfléchir aux valeurs véhiculées par les logiciels libres / propriétaires pour les mettre en relation avec les valeurs prônées dans l’enseignement et se positionner en connaissance de cause. Anticiper une possible transition de son école, vers l’utilisation systématique des logiciels libres.

Résumé :
Par l’expérimentation et la discussion, des apports théoriques, les participants sont amenés à tester les ressources de certains logiciels libres : comparaison entre leurs performances et celles de leurs équivalents propriétaires (aspects pratiques et didactiques).
La journée permet aux animateurs MITIC se forger une opinion quant à la généralisation des logiciels libres comme moyens d’enseignement (philosophie, éthique), d’envisager ensuite les aspects pratiques, la faisabilité (contingences humaines et matérielles) d’une transition vers ces logiciels dans leurs écoles respectives.
Mots-clés :
logiciels libres – open source - équipement

Lien : cf. partie Annexes du scénario

Remarques :
Pour un meilleur encadrement des groupe, les animateurs seraient 2 et les participants au maximum 18.