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3ème étape :
Analyse, Réflexivité

1. Déroulement

a)Au terme de l'activité, analyse dans chaque groupe de son déroulement.
b)Présentation des travaux réalisés :
c)Description, lors d'une mise en commun, de la phase de réalisation :
-dans quelle mesure j'ai trouvé du sens à cette activité;
-les formes d'organisation dans les groupes;
-les outils utilisés;
-les compétences mobilisées, partagées;
-les difficultés rencontrées, les solutions imaginées;
-les différences, similitudes relevées...
d)Réflexion personnelle:
-Dans quelle mesure mes représentations ont évolué (reprendre ses notes de l'étape 1) ?
-Si je replace tout cela dans le contexte de ma classe, suis-je au clair avec la possibilité de
mener dans ma classe, avec mes élèves un projet multimédia ? sur ce qui me pose encore
problème?
-Imaginer, en se repenchant sur la question du sens, des projets que je pourrais mener dans
ma classe ou en collaboration avec d'autres classes.

2. Actions F2
?Ecoute et si nécessaire cadre, recentre le débat;
?Restitue ses observations, en mettant l'accent sur les démarches et pratiques utilisées dans les
groupes et qui favorisent le projet.

3. Objectifs F2
?Faire revenir les participants sur leur travail, les faire expliciter leurs démarches, exprimer
leur ressenti.
?Amener chacun à établir des liens avec sa réalité d'enseignement.

4. Objectifs F1
?Etre à l'écoute et exercer un regard critique;
?Revenir sur l'expérience vécue pour :
-faire le lien entre pratique et théorie;
-mesurer le chemin parcouru (évolution des représentations) et en tirer des pistes pour son
enseignement.

4ème Etape :
Intégration individuelle

1. Déroulement
a)A la fin de la journée :
-présentation du travail (devoirs) à réaliser dans sa classe : continuer avec ses élèves le
projet commencé aujourd'hui et analyser son déroulement ;
-questions/précisions;
-organisation éventuelle par groupe (le même projet à plusieurs classes).

b) En classe :
-introduire, lancer et mener le projet à son terme;
-mettre en ligne le produit fini et l'analyse de son déroulement.

2. Actions F2
?Met en situation de réinvestir les apprentissages exercés.
?Accompagne les enseignants tout au long de leur démarche (référent sur demande).
?Invite les participants à se concerter, à collaborer.

3. Objectif F2
?Maintenir l'élan et la motivation.
?Encourager évaluation formative et rétroaction.

4. Objectifs F1
?Conduire dans sa classe un projet multimédia
-en s'appuyant sur le vécu pratique et théorique expérimenté;
-en transposant l'expérience vécue à la réalité de sa classe;
-en collaborant éventuellement avec d'autres enseignants;
?S'observer et observer ses élèves au travail pour rendre compte, plus tard, de son expérience.

5ème étape :
Prolongements possibles

Prévoir une ½ journée au cours de laquelle, les participants, une fois leur travail mis en ligne et
après avoir pris connaissance du travail de leurs collègues, se retrouvent pour faire le bilan de
cette expérience.