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Prises de notes - Formation Jour 1

12 septembre 2018

Science de l’Informatique

4 concepts :

algorithme : enchaînement ordonné d’instructions pour résoudre un problème (recette de cuisine, recherche dans le dictionnaire, un chemin pour aller à l’école, faire une addition, s’habiller). 4 composants sont importants – séquences (liste des choses à faire), variable (valeurs qui peuvent changer) test (instructions exécutées ou pas( et boucle -> avec ces 4 composants on peut construire tous les algorithme

Machine : matériel qui permet de traiter des informations (bouliers-> machines mécaniques-> puis spécialisé < polyvalentes, paramétrables et enfin les ordinateurs

Langage :
Nécessaire pour intégrer un algorithme à un ordinateur en l’exprimant sous forme de programme informatique
Nombre de mots limités et grammaire simple,
Plusieurs types de langages disponibles

Informations et données :
Informations = contexte + sens + données (cet après-midi il va faire 30 degrés à Lausanne)
Données = 30

Informatique = fusion des 4 concepts dans une approche globale.
L’informatique apporte aux autres sciences de nouveaux outils pour décrire, pour comprendre, pour expérimenter
La science informatique est une science qui étudie le calcul au sens large, en lien avec tout ce qui est lié au nombre.

Pensée informatique
Ensemble de méthodes, d’outils de postures pour faire de la programmation.
-algorithmique (art de savoir séparer en étape
abstraction, modéliser : appréhender un problème à différentes niveaux
décomposer, reformuler : décomposer un problème complexe en de petits problèmes simples.
reconnaissance, généralisation
contrôle (contrôle des erreurs et de gestion de l’incertitude

• Statut positif de l’erreur (est une étape de l’apprentissage) c’est un moyen de restaurer le staut de l’erreur qui fait partie de l’apprentissage

Utilité de la pensée informatique

• Des clés pour comprendre, choisir et décider face aux enjeux