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====#R#Séance 2 - Vendredi 26 août 2011#R#====

 **1) Rétrospective de la première séance**
   - certains mots clefs sont notés au tableau
 **2) Description personnelle de la rétrospective**
   - En environnement aussi, les leçons de français sont utiles : les élèves rédigent un texte expliquant les consignes et la démarche de la première séance
 **3) Discussion commune au sujet de la description des feuilles recueillies** :
   - forme de la feuille : grandeur, tordue, large, longue, arrondie, feuille formée de plusieurs "feuilles"
   - épines
   - observation des fruits, de la tige, du tronc, de la grandeur de l'arbre
   - utilisation médicinale
   - observation au toucher : lisse, rugueuse, poilue, piquante
   - couleur (selon la saison)
   - tombe ou ne tombe pas
   - emplacement de l'arbre
   - nervures
   - feuille urticante
   - odeur
   - aiguilles
   - comestible
   - etc.
 **4) Suite de la détermination grâce au site suivant :**
   //http://users.swing.be/excursions.scolaires01/parc/page14.html //
   
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