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Séance 2 - Vendredi 26 août 2011


1) Rétrospective de la première séance
  • certains mots clefs sont notés au tableau
2) Description personnelle de la rétrospective
  • En environnement aussi, les leçons de français sont utiles : les élèves rédigent un texte expliquant les consignes et la démarche de la première séance
3) Discussion commune au sujet de la description des feuilles recueillies :
  • forme de la feuille : grandeur, tordue, large, longue, arrondie, feuille formée de plusieurs "feuilles"
  • épines
  • observation des fruits, de la tige, du tronc, de la grandeur de l'arbre
  • utilisation médicinale
  • observation au toucher : lisse, rugueuse, poilue, piquante
  • couleur (selon la saison)
  • tombe ou ne tombe pas
  • emplacement de l'arbre
  • nervures
  • feuille urticante
  • odeur
  • aiguilles
  • comestible
  • etc.
4) Suite de la détermination grâce au site suivant :
http://users.swing.be/excursions.scolaires01/parc/page14.html