Retour vers CoRinne et VeRo >> **[[PlanDuSiteHtml Plan du site]]** >> PastillesComplementairesF3Mitic >> SystemeDePresentationImagesEtSons ou [[PastilleF3micticPAO Pastille Préao]] ====#R#Formation complémentaire F2mitic#R#==== ====samedi 1er avril 2006==== #R#Rendez-vous Courfaivre 07h00#R# ~~08h30~~ **1. Présentation + Plan de la journée** **2. Tour de table** > expérience personnelle et en classe > quel(s) logiciel(s) utilisé(s) en classe ou au privé > les pours et contres de l'utilisation de cet outil ~~ 09h00~~ **3. Présentation théorique** > impacts > enregistrement des documents pps, ppt, exportation pdf, etc. > créer un dossier contenant le diaporama + tous les médias annexes sur le bureau > envoi e-mail, gravage cd ~~09h20~~ **4. Les Trois étapes de l'élaboration d'un diaporama** **5. Explications de la première étape de l'utilisation d'un logiciel de Préao "#R#Insertion#R#"** **6. Répartition des groupes en fonction des compétences dans l'un ou l'autre des logiciels ** > proposer de travailler dans le logiciel qu'on ne connaît pas **7. Travail pratique sur OoImpress / PowerPoint** > le but est d'essayer tous les types d'insertion, en prenant note des réussites et des difficultés ~~ 10h30~~ (pause comprise) **8. Mise en commun de cette première étape** **9. Présenter les logiciels et sites complémentaires :** > AudaCity, XnView, iTunes ou Dbpoweramp > Banques libres de droit ~~ 12h00~~ PAUSE REPAS ~~13h45~~ **10. Explications de la deuxième étape de l'utilisation d'un logiciel de Préao "#R#Personnalisation#R#"** > Animation des objets de la dia + arrière-plan (powerpoint) + interaction (impress) > le but est d'essayer une nouvelle fois tous les types de personnalisation **11. Mise en commun de cette deuxième étape** ~~15h00~~ **12. Présentation des exemples faits en classe / par l'enseignant** > divers objectifs peuvent être atteints, en fonction du public, en fonction du programme scolaire > Exemples faits en classe : EE l'écureuil (par les élèves), la poste (pour les parents), 1-2è Animaux d'hiver, 3-4è Marcelle, film de Fiona > Exemple fait par l'enseignant : ~~15h30~~ Pause ~~15h45~~ **13. Explications sur la troisième étape "#R#Transition#R#"** + sauvegarde des documents créés aujourd'hui (clef usb, envoi mail) ~~ 16h15~~ **14. Bilan / Evaluation du cours** --- **A Faire :** - contrôler les banques libres de droit - photocopier tutoriel Impress -> VeRo - photocopies tutoriel Powerpoint -> CoRinne - préparer les pages Wiki F2mitic -> CoRinne - préparer les exemples + film + mp3 sur le disque dur ou le portable (accès rapide selon demande PF !) -> CoRinne - préparer une présentation sur la partie théorique - prendre liste des participants->Corinne (moi...je ne l'ai pas ->véro) ---