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======#B#Cours du 11 janvier 2006#B#======


=====#R#1. Suite du travail avec le logiciel HotPotatoes#R#=====
 [[http://norsknettskole.no/globalskolen/kurs/hot_potatoes/jcross/2.jpg hotpot]]

    - **#B#JCROSS#B#** : créer des exercices de mots croisés
    - [[http://www.ac-nantes.fr:8080/peda/disc/lv/russe/modemploi%20hotpot/jcross.htm mode d'emploi JCROSS sur internet]]

====**#B#Découvrez les grilles de mots-croisés créées par les élèves lors du cours#B# :**====

 ====~~>>~~ **[[http://tecfaseed.unige.ch/users/bourgnon/wikini_corinne/fac-info/bassecourt/jcross/grille_marie_mirco.htm GRILLE DE MARIE ET MIRCO]]**====
 ====~~>>~~ **[[http://tecfaseed.unige.ch/users/bourgnon/wikini_corinne/fac-info/bassecourt/jcross/grille_mehdi_nabil_vincent.htm GRILLE DE MEHDI, NABIL ET VINCENT]]**====
    



=====#R#2. Découverte de l'utilisation du **Mini-Disc**#R#=====
[[http://www.minidisc.org/images/sharp_mdmt80.jpg minidisc]]

 - **Présentation du matériel à disposition :**
   - Mini-Disc pour enregistrements numériques, micro, écouteurs, batterie rechargeable)
   - prêt du service de documentation des enseignants jurassiens, jusqu'aux vacances blanches)
 - **Présentation du Mini-Disc et de ses fonctionnalités d'enregistrement et d'écoute**
 - **Test d'enregistrement en commun**
 - **Réflexion sur le thème du "Radio-Trottoir"**
   - quel thème, quels groupes, comment aborder les gens, comment poser des questions ouvertes, c'est-à-dire auxquelles on ne peut pas répondre par oui ou par non, etc.)
 [[http://images.google.fr/images?q=tbn:5IJbr0S71gkJ:www.kidsbienne.net/methodo/media/index/logokids.gif logo]] ""<img src="http://www.kidsbienne.net/acc/images/tete.gif" heigth="40" width="39"/>""
 - **Présentation d'une réalisation de type [[http://www.kidsbienne.net/radio/pages/emission1/enqueteinternet.html "Radio-Trottoir des KidsBienne"]]**
   - classe de 5-6ème, François Flückiger, Rue du Marché-Neuf, Bienne)

**#R#OBSERVATIONS DE L'ACTIVITE MINI-DISC#R#**
 **1. Test d'enregistrement très enrichissant pour connaître la qualité d'enregistrement du mini-disc et du micro ! -> excellent !**
 **2. En s'enregistrant librement, les élèves en sont arrivés à essayer de faire des exercices d'élocution :**
   - les chaussettes de l'archiduchesse
   - un chasseur sans son chien
   - le pêcheur et le pêcher
   - piano - panier
   - pruneau cru - pruneau cuit 
 **3. L'idée de créer une émission de radio a immédiatement été émise dès la présentation du matériel**
 **4. Les thèmes que l'on pourrait aborder sont assez vastes :**
   - Est-ce que vous trouvez votre pays beau ?
   - Utilisez-vous des produits cosmétiques ?
   - Etes-vous plutôt légumes et fruits bio ?
   - Que pensez-vous du travail des enfants dans certain pays ?
   - Que pensez-vous des enfants qui ne peuvent pas aller à l'école ?
   - Faites-vous des dons et pour quel(s) genre(s) d'association(s) ?
   - Que pensez-vous des sucreries pour les enfants ? Est-ce que vous en acheter ou non ? souvent ou pas ?
   - #R#**Ne pensez-vous pas qu'il faudrait que les gens aillent travailler à vélo pour éviter la pollution ?**#R#
 

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