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Cours du 1er mars 2006

Travail sur AniPaint

• on peut dessiner, écrire, animer, parler
• on peut créer des acteurs et les faire bouger
• c'est un logiciel qui a été créé par des enseignants suisses du Tessin, pour des élèves en difficulté ou handicapés

Vos remarques sur l'utilisation du logiciel :
Stéphane : c’est assez facile comme programme à utiliser, il n’y a trop de difficultés.
Brian : On peut animer nos propres dessins
Alessia : C’est marrant de faire des dessins, et on voit qu’à l’ordinateur c’est plus dur de quelque chose de précis (en plus c’est sans la souris)
Cindy : ce qui est intéressant c’est qu’on peut s’exprimer (c’est des fois difficile de parler en vrai, et des fois plus facile à l’ordinateur)
Romane : c’est facile et c’est bien

Ce qu'on a appris aujourd'hui :

• utilisation des couleurs
• utilisation et changement de la taille du crayon
• écrire un texte, faire des changements sur la grandeur, sur la police, la couleur, et rendre le fond transparent
• créer des acteurs (dessiner et les animer)
• s’enregistrer
• changer la couleur ou l’image du fond d’écran
• changer la vitesse d’animation de la visualisation
• au niveau de l’écoute de sa propre voix, on a appris pourquoi on ne reconnaît ou on n’aime pas sa propre voix.
• on peut changer la palette des couleurs du pinceau
• on peut changer la couleur d'une forme déjà dessinée

«Racontez-moi votre histoire avant que je la visualise»
Histoire de Romane et Cindy
C’est l’histoire d’un jeune homme qui fait du patin à roulettes en bas d’une route et qui n’arrive pas à s’arrêter. Il crie Au secours. Il croise une voiture rouge et la dame qui est dedans ne comprend pas ses cris mais lui répond bonjour et elle s’en va. Ensuite, il y a un gros chien tellement chou (petite tête et gros corps) qui aboie en descendant la même route que le jeune homme.

Histoire d’Alessia et Brian
C’est l’histoire d’une fille qui se promène dans la campagne. Elle rencontre un chien et elle l’appelle. Le chien vient vers elle. Ensuite, la fille voit un ballon et elle réussit à l’attraper, et après elle le donne au chien.

Histoire de Stéphane
Il y a un bonhomme de carnaval qui se balade. Il y a un animal qui le voit et qui a peur. Le bonhomme explique que ce n’est qu’un déguisement. L’animal s’excuse d’avoir dit que c’était un monstre.

ATTENTION A CREER DES HISTOIRES QUI ONT VRAIMENT :

• UN DEBUT (explication de la situation de départ),
• UNE FIN (on comprend que cela se termine vraiment),
• ET UN MILIEU (différentes actions, entrée en scène).