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=====#B#Cours du 22 février 2006#B#=====

=====#R#Balade photographique#R#=====

Nous sommes toujours penché sur le thème de Bassecourt
Aujourd'hui, nous avons profité de la voiture pour nous déplacer prendre des photographies
 - à Berlincourt
 - aux Lavoirs
 - au centre Coop

**Du point de vue éthique :**
 - Ne pas entrer dans des propriétés privées
 - Demander aux passants si on peut les photographier

=====Au programme des apprentissages :=====
**#R#1. Position de l'élément à photographier par rapport à la position de l'appareil photo#R#**
 - les prises de vue par le dessous ont tendance à rendre les éléments énormes.
 - les prises de vue par le dessus ont tendance à "écraser".
 - les prises de vue bien en face redonnent l'exactitude de ce que nous voyons et voulons obtenir.
 - #B# **Exemples :**#B# 

""<img src="http://www.bourgnon.net/fac-info/photos/bassecourt/22_02_06/stephdessus.jpg" width="400" heigth="300"/> 
  <img src="http://www.bourgnon.net/fac-info/photos/bassecourt/22_02_06/stephdessous.jpg" width="400" heigth="300"/>""

**#R#2. Utilisation du flash#R#**
 - Que ce soit à l'intérieur comme à l'extérieur, nous pouvons voir des différences dans la qualité de la photo si nous avons utiliser le flash ou non.
 - Aujourd'hui, nous avions un temps couvert et très gris, raison pour laquelle les photos en extérieur n'ont pas eu un éclairage de bonne qualité.
 - #B#**Exemples à l'extérieur :**#B# 
 (à gauche **AVEC FLASH** / à droite **SANS FLASH**)

""<img src="http://www.bourgnon.net/fac-info/photos/bassecourt/22_02_06/panneauavecflash.jpg" width="400" heigth="300"/> 
  <img src="http://www.bourgnon.net/fac-info/photos/bassecourt/22_02_06/panneausansflash.jpg" width="400" heigth="300"/>""

""<img src="http://www.bourgnon.net/fac-info/photos/bassecourt/22_02_06/etangavecflash.jpg" width="400" heigth="300"/> 
  <img src="http://www.bourgnon.net/fac-info/photos/bassecourt/22_02_06/etangsansflash.jpg" width="400" heigth="300"/>""

 - #B# **Exemples à l'intérieur :**#B# 

""<img src="http://www.bourgnon.net/fac-info/photos/bassecourt/22_02_06/chapelleavecflash.jpg" width="400" heigth="300"/> 
  <img src="http://www.bourgnon.net/fac-info/photos/bassecourt/22_02_06/chapellesansflash.jpg" width="400" heigth="300"/>""

**#R#3. Position de l'élément principal#R#**
 - Il y a différentes manière de donner du rendu à l'élément principal, surtout quand plusieurs autres éléments sont présents en fond.
 - Que se passe-t-il si on met l'élément important au milieu du cadrage
 - #B#**Exemple :**#B# 
  
""<img src="http://www.bourgnon.net/fac-info/photos/bassecourt/22_02_06/fontainepascentree.jpg" width="400" heigth="300"/> 
  <img src="http://www.bourgnon.net/fac-info/photos/bassecourt/22_02_06/fontainecentree.jpg" width="400" heigth="300"/>""

**#R#4. Utilisation d'un trépied#R#**
 - Le trépied permet de stabiliser la prise de vue
 - L'appareil photographique n'est pas tenu à bout de bras, il y a donc moins de oscillations
 - On peut toujours l'adapter en hauteur, en déplacement latéral, sur un sol pentu, etc.

**#R#5. Utilisation du zoom#R#**
 - Ce qu'on peut remarquer avec les essais que nous avons fait cet après-midi, c'est que le visuel de l'appareil photo ne permet pas de voir correctement si l'image est trouble ou non.
 - L'autre remarque que je peux faire c'est que les élèves ont tendance à bouger au moment de la prise de vue (et même si on utilise le trépied, simplement en pressant sur le bouton trop fortement)
 - #B#**Exemple réussi (zoom maximum) :**#B#
""<img src="http://www.bourgnon.net/fac-info/photos/bassecourt/22_02_06/zoomcorinne.jpg" width="400" heigth="300"/>""

 - #B#**Exemple non réussi (zoom moyen) :**#B#
""<img src="http://www.bourgnon.net/fac-info/photos/bassecourt/22_02_06/zoomeleve.jpg" width="400" heigth="300"/>""

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