Retour vers **[[SitesInternetDeReferenceHarmos1a4 Sites de références Harmos 1 à 4]]** ou vers les thématiques : [[SitesInternetDeReferenceHarmos1a4Theorie 1.]] [[SitesInternetDeReferenceHarmos1a4SitesOfficiels 2.]] [[SitesInternetDeReferenceHarmos1a4Generalites 3.]] [[SitesInternetDeReferenceHarmos1a4LogicielsLibres 4.]] [[SitesInternetDeReferenceHarmos1a4SitesDEcoles 5.]] [[SitesInternetDeReferenceHarmos1a4Francais 6.]] [[SitesInternetDeReferenceHarmos1a4Mathematiques 7.]] [[SitesInternetDeReferenceHarmos1a4Exerciseurs 8.]] [[SitesInternetDeReferenceHarmos1a4Environnement 9.]] [[SitesInternetDeReferenceHarmos1a4SciencesExp 10.]] [[SitesInternetDeReferenceHarmos1a4Musique 12.]] [[SitesInternetDeReferenceHarmos1a4Art 13.]] -------- ====#R#11. Education physique#R#==== ------ **11.1** ""Généralités"" **11.2** ""Gymnastique"" **11.3** ""Natation"" **11.4** ""Patinage"" **__""11.1 Généralités""__** **11.1.1 Bouger, Manger à l'école** ""

"" http://www.fondationo2.ch/Scripts/Index.aspx?idz=3 //Une initiative des cantons du Jura, Neuchâtel et Vaud Pourquoi ce guide? L’école a un rôle à jouer dans la promotion de l’activité physique et d’une alimentation équilibrée! L’acquisition de connaissances et de compétences en la matière sont d’abord du ressort des familles mais comme les enfants passent une grande partie de leur journée à l’école, il est logique que cette dernière œuvre en faveur d’environnements promoteurs de comportements favorables à la santé. En offrant un contexte qui encourage des choix alimentaires équilibrés, qui permette une activité physique régulière et qui soit source d’apprentissage et d’expériences dans ces domaines, l’école contribue à l’éducation des citoyens de demain et à la lutte contre la sédentarité et la surcharge pondérale. La volonté première de ce guide est de créer un outil pour les enseignants, les directeurs d'école et les équipes de santé afin qu'ils puissent instaurer dans leur établissement une politique générale et cohérente de promotion de la santé en lien avec l'alimentation et l'activité physique. L'enjeu est d’aménager un environnement qui soit favorable à la pratique d’activité physique sous toutes ses formes (pendant la leçon de gymnastique, à la récréation, de manière intégrée aux différentes branches enseignées) ainsi qu'à une alimentation équilibrée à travers l’acquisition de connaissances et de compétences et par une offre alimentaire en conséquence (vente de récréation, cantine, camps, joutes sportives,…). Ce guide est évolutif et sera enrichi par les exemples de projets réalisés.// **11.1.2 Jeux dans le préau** ""

"" http://www.vd.ch/fileadmin/user_upload/themes/vie_privee/sports_loisirs/fichiers_pdf/equipement/animation-preaux.pdf //Guide des animations sous le préau (document pdf)// **11.1.3 Portfolio en EPS** ""

"" http://wwwedu.ge.ch/co/renard/humanitaire/portfolio/ //Différents documents à télécharger pour l'élève.// **__""11.2 Gymnastique""__** **11.2.1 EPS 2-4 ans** ""

"" http://hebergement.ac-poitiers.fr/ecoles79/Inspections/niort_est/eps/petite_enfance/default.htm //Grimper / sauter / pousser / tirer / manipuler / organisation des situations de jeux / prendre des repères / etc.// **11.2.2 Education Physique en maternelle** ""

"" http://www.i-profs.net/EPS%20%20maternelle%20.htm //Répertoire de sites abordant les thèmes suivants : jeux collectifs / activités sans matériel / activités avec matériel / Respect des règles simples / etc.// **11.2.3 Education physique à la maternelle** ""

"" http://appli-etna.ac-nantes.fr:8080/ia49/ecole/eps/maternelle/html/ //Exemples de thèmes traités Manipuler des gros objets / Orientation : en classe, à l'école / Orientation : sur quadrillage, damier Orientation : à l'école, en extérieur / Activités de roule : vélo / Activités de grimpe" Danse de création (les déplacements) / Danse de création (le ballon) / Danse de création (le tissu) Jeux des "déménageurs" / Jeux des "sorciers" / jeu des "balles brûlantes" / etc. // **11.2.4 Enseigner l'EPS à l'école maternelle** ""

"" http://www.ia22.ac-rennes.fr/jahia/Jahia/site/ia22/pid/10904 //On trouve dans ce site : • Activités athlétiques • Jeux collectifs • Jeux d'escalade • Jeux de roule • Jeux d'expression • Enseigner l'E.P.S en classes multi-niveaux // **11.2.5 Vers l'athlétisme à la maternelle** ""

"" http://webetab.ac- bordeaux.fr/Primaire/64/EPS64//pedagogie/proposition/athletisme%20maternelle.pdf //Fiches d'activités détaillant les compétences spécifiques et les activités proposées.// **11.2.6 L'école des petits** ""

"" http://ecoledespetits.free.fr/eps/agir.htm //Les programmes organisent l'activité physique autour de 4 types d'activités : - libres ou guidées - à règle - expression corporelle à vision artistique - image orientée// **11.2.7 Education Physique** ""

"" http://www.ien-morlaix1.ac-rennes.fr/Pedago/Edgym.htm //Quelques références en éducation physique dans les domaines suivants : Appuis pédestres / Appuis manuels / Elan / Franchissement / Grimper / Impulsion / Quadrupédie / Ramper / Rebondir / Réception / Renversement / Rotation / Rotation sur barre / Saut / Saut en contrebas / Suspension **11.2.8 Photos et Vidéos de sports** ""

"" http://www.olympic.org/fr/Lecteur-Multimedia/All-Video/1988/02/13/lot3-witt-katarina-wm-duke-high/ //Photos et vidéos de plusieurs sports// **11.2.9 Accro d'Acrosport** ""

"" http://eps.roudneff.com/eps/articles.php?lng=fr&pg=51 //Tout pour vos cours et vos situations pedagogiques en eps: figurines 3D, dessins, schémas, images gifs sport, photos. Par exemple : figures d'acrosport en 3D, en duo, en trio, à quatre, cinq, six, ...// **11.2.10 Trouver des idées de leçons EPS** ""

"" http://petit-bazar.unige.ch:8080/mep //Ce site est une base de données de leçons d'éducation physique destinées aux élèves de l'école primaire.// **11.2.11 Planetolak** ""

"" http://www.planetolak.net/ //Le site de l'éducation physique à l'école primaire, ressources pedagogiques pour les enseignants, educateurs et étudiants.// **11.2.12 Eudcation physique et sportive à l'école** ""

"" http://sylvain.obholtz.free.fr/cariboost1/crbst_111.html // • S'affronter individuellement ou collectivement • Concevoir et réaliser des actions à visée artistique, esthétique ou expressive • Adapter ses déplacements à différents environnements • etc.// **11.2.13 Documents pédagogiques pour l'EPS** ""

"" http://auch2.free.fr/Html/EPS.html // • Jeux d'orientation, relais • Expression, coordination • Jeux cycle 2 (balle assise, équipes mobiles) • Tableau résultats jeux • etc.// **11.2.14 Les unités d'apprentissage de l'EPS** ""

"" http://www.reunion.iufm.fr/Dep/Eps/UA/unite/sommaire.htm //Une entrée par activités et une entrée par compétences, pour chaque cycle de l’école primaire permettent de décliner les diverses activités mises en situation, couvrant le programme d’enseignement de l’EPS à l’école.// **11.2.15 Qualité de l'éducation physique et sportive** ""

"" http://www.qeps.ch //Pour tester les compétences en gym et établir un programme d'année// **__""11.3 Natation""__** **11.3.1 Natation à l'école** ""

"" http://www.crdp-strasbourg.fr/cddp68/EPS/natation/index.htm //Découverte de sensations nouvelles / Apprendre à nager : les étapes / A la recherche de nouveaux repères / Se déplacer dans le petit bain / Mettre la tête dans l'eau Ouvrir la bouche, souffler, ouvrir les yeux / Supprimer les appuis plantaires et s'équilibrer Explorer la profondeur / Effectuer une glissée, effectuer une coulée / Entrer dans l'eau : les sauts / les plongeons / etc. // **11.3.2 Natation** ""

"" http://www.sportunterricht.de/animation/ //Des démonstrations de mouvements dans tous les sports , avec des animations en « gif » pour comprendre le mouvement dans son ensemble (en allemand).// **11.3.3 Activités de natation** ""

"" http://www.i-profs.net/natation%20%20cycle%202%20.htm //Répertoire de sites intéressants pour la natation / à compulser / avec des exemples de leçons / etc. // **11.3.4 Activités aquatiques** ""

"" http://www.caen.iufm.fr/eps/jeuxaquatiques/epsniveau1.html //Fiches techniques d'activités aquatiques// **11.3.5 Jeux de natation** ""

"" http://sylvain.obholtz.free.fr/cariboost1/cariboost_files/jeux%20natation.pdf //Les jeux dans l’eau sont des moyens que l’enseignant peut utiliser pour : • Donner du sens à l’enseignement des activités aquatiques. • Permettre une grande quantité d’actions// **11.3.6 Classeur pédagogique pour la natation** ""

"" http://www.ia94.ac-creteil.fr/eps/resdep/docpeda/Classeur_peda_natation.pdf //Document de référence contenant des objectifs et des fiches-types illustrées// **__""11.4 Patinage""__** **11.4.1 Patinage** ""

"" http://pagesperso-orange.fr/pascal.locuty/patinage1.htm //Illustrations pédagogiques (EE) / patin à glace ou à roulettes / etc.// **11.4.2 Activités patinage** ""

"" http://webetab.ac-bordeaux.fr/Primaire/64/IENAnglet/amutu/patin/pat01.htm //Patinage et EPS : finalités éducatives / Projet Pédagogique • Situation de l’activité • Objectifs éducatifs • Objectifs spécifiques • Conditions matérielles Sécurité / Matériel / Espace / Déroulement des séances / Précautions • Démarches pédagogiques L’équipe pédagogique / L’adhésion au projet pédagogique • Les compétences spécifiques aux différents cycles • Les étapes d’apprentissages • Les évaluations Cycle 1 / Cycle 2 / Cycle 3 // ---